关注生命成长 聆听花开声音

                                                             ——我的班主任工作日志  

高二（1）班班主任  张虹

这是一个寻常的二月末，阴天，有轻度雾霾，天灰蒙蒙的；天开始转暖，万物悄然复苏。这又是一个不寻常的二月末，在新型冠状病毒肆掠成灾，侵扰我华夏大地一月有余之际，疫情终于得到初步遏制，截至2月26日安徽省已连续5天无新增确诊病例，无新增疑似病例！

疫情虽有好转，工作不可懈怠。特殊时期，虽没有办法冲到前线，但我深知，坚守在自己的工作岗位，做好防疫工作，就是为祖国添砖加瓦。

英语教师篇——离校不离教 

作为一名英语教师，我习惯了面对面的传道授业解惑，突然离开了实体教育的平台，最开始是有点儿紧张。然而，在上级教育主管部门的“离校不离教、停课不停学”文件精神指导和学校出台的具体通知引导下，我已从最初的不知所措到如今的按部就班步入正轨。每天督促学生各项作业打卡、查缺补漏，每天在线与学生进行学习交流，尽心站好“三尺讲台”

我所在的高二英语备课组本着既复习巩固旧知识，又穿插引入新知识的原则，针对我校学生基础薄弱的情况，每位老师分章节录制适合本学段学生的视频，同时精心准备了导学案，每天布置一定的有针对性的任务让学生完成。此外，我们借助QQ微信等平台，对学生的作业情况进行检查和反馈，同时进行答疑解惑、方法指导。

除此之外，我们还会在群中推荐课外资料和好的英语教学直播平台，让学生在家里也能学习知识，拓展视野。

班主任篇——关注生命成长

（1）加强家校共育

前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说: “最完备的教育模式是‘学校家庭’教育”。在当前防控疫情的特殊时期，家校共育则尤显重要。

我的高二（1）班不仅建立了微信群，还增建了QQ群。微信群用于每日疫情摸排，发布与疫情相关的重要信息，推送有关疫情防控的知识，以及转发关注学生心理健康的微课等。QQ群则主要用于家长监督孩子学习和作业完成情况。

按照政教处要求开展网络家访，除了线上交流，时不时打电话与家长沟通也是必不可少的。了解学生的生活日常和精神状况，听听家长和学生对线上教学及学生活动的意见和建议，摸排登记不在合肥的学生信息、了解他们返肥归期等......

（2）加强与任课教师沟通

《吕氏春秋》云：万人操弓，共射一招，招无不中。学生的进步离不开全班任课教师的共同努力。因此，我会与班级任课老师共同商议，制定最佳的授课和指导渠道，为教学的有效实施保驾护航。

（3）加强专业课管理

作为艺术班，文化课学习固然重要，专业课学习更不可拉下。在全面进行文化知识传授的同时，专业课负责人姜晖老师建立了专业课群。尽管线下专业教学缺失，却在不影响文化课学习的前提下，安排了丰富合理的线上专业课教学。形式多样，寓教于乐。

同时，在进行常规素描速写等专业课学习之外，我们还鼓励学生们创作一些与疫情有关的手抄报和作品。学生们踊跃投稿，展示了他们心系国家的精神面貌。

春已暖，花未开，我们要坚持静待！山花烂漫时，你我同赏花！